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    讀者劇場對國中生英文閱讀動機及閱讀焦慮之影響
    • 應用外語系 /97/ 碩士
    • 研究生: 吳念村 指導教授: 田曉萍
    • 本研究係以讀者劇場教學活動對國中學生英文學習之影響為題,探討學生英文閱讀動機及閱讀焦慮感之變化,瞭解學生對此活動的感想,以及此教學方式之可行性,以為未來教學研究之參考。 本研究以台北市某國中的兩班…
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    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館:臺灣博碩士論文系統)
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